Рубрика «Иностранные языки»

Поздравляю всех причастных с наступившим новым учебным годом! И хотя погода уже успела подарить нам за первые дни осени уютные выходные дома, а не на пляже, а вентиляторы совсем скоро сменятся обогревателями, после каникул неизменной темой первого урока английского, немецкого и любого другого языка будет прошедшее лето. Поделюсь парой идей проведения занятия. Одна игра подойдёт для любого иностранного, вторая сделана для немецкого языка, но вопросы вы можете перевести на любой нужный вам.

Приветствую всех любителей немецкого, и сегодня мы разберём союзы «повышенной сложности», которые изучают на уровне C1: ограничительные союзы außer dass и nur dass. Расскажу о значении, порядке слов и особенностях употребления на примерах.

Только вчера проводила тест по этой теме у своих студентов и решила наконец полномасштабно осветить её в статье. Когда мы используем модальные глаголы не в их прямом значении (обязан, разрешено, может, умеет, хочет), а в значении вероятности (может быть, должен, наверное, я так слышал и пр.), по-немецки это называется Modalverben zur Aussage der Vermutung, или subjektive Bedeutung der Modalverben: при помощи модальных глаголов мы передаём своё субъективное отношение к высказыванию (не уверен, что это так; уверен; сам не знаю, но читал). Мне второй вариант названия, с субъективностью, нравится больше, потому что при помощи модальных глаголов можно не только выражать степень уверенности, но и указывать на источник информации.

Поскольку тема достаточно сложная (обычно её берут на уровнях В2-С1) и именно на ней одной я сталкивалась с реакцией студентов в духе «Это вообще КАК?!», разбирать её мы будем постепенно, проводя параллели с русским и — для тех, кто уже знаком и с ним тоже — английским языками. Если вы более уверенно чувствуете себя в этой теме, можете сразу переходить к последним пунктам, где освещены субъективные значения модальных глаголов и особенности построения прошедшего времени.